Palíndromos
Un palíndromo es una palabra, frase o número que se lee de la misma manera hacia adelante y hacia atrás, sin importar si se lee de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. Este fenómeno es común en varios idiomas y se utiliza a menudo como un juego de palabras o como un elemento de interés lingüístico.
Objetivo
Sirven como ejemplos de la versatilidad y la complejidad del lenguaje, y pueden despertar interés en su estudio y comprensión. También los palíndromos pueden ser entretenidos y sorprendentes, ya que muestran una peculiaridad lingüística que desafía las expectativas.
OG.ECA.7. Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.
Criterios de desempeño
ECA.5.1.6. Planificar de forma razonada los procesos propios de creación o interpretación artística, considerando las necesidades de expresión y comunicación, y elaborar un guion con los pasos a seguir y los recursos necesarios.
Indicadores de Evaluación
I.ECA.5.3.1. Organiza de manera coherente un proceso de creación artística o un evento cultural, y hace un esfuerzo por mantener sus fases, realizando los ajustes necesarios cuando se presentan problemas. (J.4., S.4.)
I.ECA.5.3.2. Argumenta razonadamente el proceso seguido en la elaboración de una producción artística o en la organización de un evento cultural, valora y autoevalúa su propio trabajo, y propone modificaciones y mejoras como resultado del proceso de autoreflexión y del intercambio de ideas con el público u otros especialistas.(I.1.,J.3.)
Actividad
"Visiones Creativas con Palíndromos"
Dividir a los estudiantes en equipos de tres, asegurándose de que haya una variedad de habilidades artísticas en cada grupo.
Cada equipo tiene 15 minutos para crear palíndromos originales. Pueden ser palabras simples, frases cortas o incluso palíndromos más complejos.
Animar a los equipos a ser creativos y a jugar con el significado y la sonoridad de las palabras al crear los palíndromos.
Después de la creación, cada equipo selecciona uno o dos palíndromos que consideren especialmente significativos o interesantes.
Con los palíndromos seleccionados, los equipos tienen otros 30 minutos para crear una obra artística que represente visualmente el palíndromo. Pueden usar los materiales de arte proporcionados.
Ejemplos


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